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篇名: 莎亞去育幼院當志工ㄉ功課
作者: 舞魅孃傳奇~安娜貝爾	日期: 2013.02.09　　天氣: 　心情:

莎亞去育幼院當志工ㄉ功課

莎亞去育幼院當志工之前會先作功課

先去圖書館借兒童心理學ㄉ書和童書來看，用心ㄉ去了解這些孩子ㄉ需要與想法
用同理心去愛這些孩子。

不是只有送物質而己，而是比物質更重要ㄉ愛~~~~~用心用愛去陪伴他們
讓這些孩子感受到愛ㄉ正面能量與溫暖~~~~~希望讓愛與善ㄉ循還一直綿綿不斷^0^~~~~~~~有(捨)蛇財有得~~

也祝福愛我及我愛ㄉ人都蛇年行大運~~平安~~健康~~~幸福~~~~開心~~~事事如意~~~~樣樣順心~~~

蛇轉乾坤福臨門

錦衣豐食富臨春

添財晉爵慶豐收

花開富貴迎財神

PS：寶貝們，漂亮阿姨會在過年期間找時間去陪你過新年~~~漂亮阿姨愛你們哦^0^

(兒童心理學轉載) 在重大創傷後，孩子最需要的是陪伴而非過多的解釋 !

文／游勝翔

去年底美國康州發生駭人聽聞的校園槍擊案，好多個來不及長大的年輕生命不幸在意外中消逝。

令人心疼不捨的，還有那些經歷甚至目睹事發經過的生還者。

孩子在經歷如此重大的創傷事件之後，可能出現強烈的不安與害怕，難以入睡，重複訴說與意外有關的事情，或者退縮不語，行為退化到較小年紀時的行為等症狀。

身處台灣的孩子，同樣面對其他各種形式的災變與意外的可能，例如地震、風災、巴士車禍，甚至是與同學一同出遊卻發生溺水意外等等。面對這類事件，都可歸屬於重大創傷事件。其中，有一些孩子可能是自己經歷或得知自己相關的人遭遇這樣的事件，這些孩子的身心同樣受到極大的衝擊，需要周遭的大人給予關心與協助。

面對經歷創傷事件的孩子，父母可以做什麼呢？最重要的是，先確保孩子知道他現在是安全的、受到保護的。接著，接納與包容孩子這些暫時的感覺與反應，告訴他這是正常的、可被接受的。

此時，孩子最需要的是陪伴而非過多的解釋，父母可以經常地擁抱孩子，表達你對孩子的愛。

允許孩子用自己的速度調適與恢復，跟著孩子一起哭泣，牽著手一起度過這艱難的時刻。

若是持續一段時候，觀察孩子的改善仍然很有限時，則建議應該進一步求助專業精神科醫師或心理師，以尋求專業協助。

歐美各國在處理此類重大意外事件時，從第一時間開始，就一定有如臨床心理學家等專業人士的積極介入，協助處理倖存者的壓力危機與心理創傷。

衷心希望台灣永遠不會遇到這樣的事件，但更希望當這樣的不幸發生時，我們能夠有更好的準備，有足夠能力與智慧一同幫助經歷如此創傷的無辜心靈。

（作者為大學心理系助理教授）

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