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作者: 日期: 2010.05.04  天氣:  心情:
培養菁英還是陳樹菊? 學者提反思 

更新日期:2010/05/04 15:59 林怡秀
 
   【台灣醒報記者林怡秀綜合報導】陳樹菊多年來默默行善,獲導演李安推薦當選時代雜誌百大英雄,陳女士瞬間成為媒體焦點。台灣師大生命科學系教授林登秋投書媒體指出,教育長期重視菁英,卻忽略了做人基本的善良特質,呼籲教育應回歸根本;同在師大任教的林淑真也表示認同,認為人格教育也同樣重要。 


   東華大學副校長張瑞雄,也在《蘋果日報》刊登投書表示,政府應多關注市井小民的生活,別只顧錦上添花。


   林登秋在《聯合報》的《培育菁英 還是陳樹菊?》一文中表示,為了前進百大,教育部不惜五年五百億挹注「頂尖」大學,培養菁英;家長為讓孩子進入頂尖菁英高中大學,全力服侍讓小孩免除一切家務,「但進入了百大,教育就成功了嗎?培養一群在企業、醫界、政界呼風喚雨,叱吒風雲的菁英,就讓社會更美好了嗎? 」


    林登秋認為,陳樹菊的身教,等於為社會上了寶貴的一課,「善良踏實對台灣社會產生向上提昇的力量與價值,遠超過當前社會所謂的菁英。」他表示,在新聞版面中,學測基測滿級分的人,如果沒有一顆善良而踏實的心,難保未來不會成為A健保的醫師、A錢的總統或掏空公司資產的巨賈。


    對於林登秋的意見,台灣師大表演藝術研究所所長林淑真受訪時也表示認同。她說,教育本質可分為學術及人格兩部分,除了學術外,人格教育也很重要,「要如何喚醒學生對社會的關懷,是大家可以共同努力的方向。」另外,師大副教授表演藝術研究所夏學理也說,師大一直都在推品格教育,他認為學校不僅要教專業,也要教品格「前幾天我才去拜訪一個教育家,他捐了很多錢辦學校,自己每天都要背一遍朱子家訓。」


    無獨有偶,張瑞雄也寫了一篇《陳樹菊讓政府汗顏》,文中提到教育部只看的見《SCI》、《SSCI》等英文期刊論文,忽略本土人文研究,而政府與媒體眼中永遠只有經濟與政治,台灣民間一些感人或溫馨的小故事卻得不到關注。


    張瑞雄則表示,政府應多多投入資源關心市井小人物的生活情形,不能只是錦上添花,更要雪中送炭,「如此我們的社會就能多點溫馨、少點暴戾。」他說,陳樹菊值得學習,但政府的行為更令人汗顏,現在再多的事後口惠和榮耀,也掩蓋不了政府在人文社會方面施政不彰的事實。


    「在未獲媒體報導前,走過陳樹菊的攤子旁,大概沒有人會認為這裡有一個真正的台灣英雄,因為我們的菁英教育,關注的焦點從來就不是做人基本的善良特質。」林登秋在文中呼籲,政府應反省目前的菁英教育,回到做人根本來教育學生,這才是個人真正的價值所在。
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住戶回應
 
時間:2010-05-30 12:11
她, 53歲,臺東縣,待業中
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時間:2010-05-30 10:57
她, 53歲,臺東縣,待業中
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