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篇名:
樂 事
作者:
X
日期: 2006.09.14 天氣:
心情:
今一事甚樂.
那文科的A班中,跟預想中的大不相同地,居然大都聽得懂我的課.
女生數居多的班級,會在數學課中的有回應的並不多.
暗自慶幸著這兩週來跟他們的默契已然建立.
而自己班上也有過半的學生已可以很快地解出"向量"一章的難題,緩說細解地,不知不覺地,兩週不到,這難懂的一章,他們似也克服了.
外旅方歸,課程一堆,又掌值週,說來是一團忙亂,卻在上過兩班課後,心情好了起來.
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