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篇名:
樂 事
作者:
X
日期: 2006.09.14 天氣:
心情:
今一事甚樂.
那文科的A班中，跟預想中的大不相同地，居然大都聽得懂我的課．
女生數居多的班級，會在數學課中的有回應的並不多．
暗自慶幸著這兩週來跟他們的默契已然建立．
而自己班上也有過半的學生已可以很快地解出"向量"一章的難題，緩說細解地，不知不覺地，兩週不到，這難懂的一章，他們似也克服了．
外旅方歸，課程一堆，又掌值週，說來是一團忙亂，卻在上過兩班課後，心情好了起來．
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