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篇名:
老師的公民課!
作者:
Happy100%
日期: 2013.05.26 天氣:
心情:
2013.05.25
艷陽高照的今天,我與幾萬名教師在凱達格蘭大道上了一堂特別的公民課,平日站在講台上的老師,有序的坐在凱達格蘭大道上,大聲向他們的雇主喊出「打爛案」、「救改革」,抗議年金改革的不公不義、教師評鑑的空白授權。
聽到老師要上街頭,連學生都覺得很驚訝,所以老師會從教室走上街頭必定累積了諸多的不滿。果然,不易動員的教師,今天從台灣各地集結到凱道上,凱道上旗海飄揚,人數多於預期,封鎖線逐漸擴大至景福門的圓環。
教小學的妹妹及妹婿也帶著他們的兩個女兒一起參與,小朋友聽到爸媽要上街頭抗議,反應竟然是要不要帶雞蛋,可見媒體對她們的影響多大。
老師即使已走上街頭,仍是表現出理性與平和,以身作則展現出平日課堂上講述的公民課程內容,舞台上有人輪流上台發表意見及訴求,有的帶領大家喊口號及藉由歌曲唱出心聲,臺下的群眾有序的坐著,聽著台上的指揮翻動標語喊著口號。預定結束的時間五點一到,動員的全教總還幫忙指揮疏散群眾,準時結束活動,如同理事長所講的:準時上、下課也是老師的美德。警察站成一排忙得是指揮交通,準備的拒馬及蛇籠仍然安靜的躺在路旁。幾萬名老師演示了一堂成熟的公民課。
其實老師並非反對改革,只是要求過程及內容要符合公平正義,改革過程中政府對政策的演變交代不清,讓現在的老師一起背負歷史上的18%,讓社會大眾對老師的待遇及權益看法扭曲。近來,在社會氛圍下讓我不太敢大聲說我在學校教書,我是老師。有人說上街頭不一定能改變甚麼,但,民主社會的人民,不表達出自己的意見情況是一定不會改變。
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時間:2013-05-28 22:00
她, 55歲,台中市,其他
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