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篇名: 徬徨少年時？
作者: 行雲流水	日期: 2011.03.12　　天氣: 　心情:

我覺得這篇日記，不僅國中生要看，高中生也要看，如果還感到徬徨不知畢業要做什麼的大學生更要看！
James Marcia 為了瞭解青年人究竟帶著什麼樣自我概念邁入社會，曾以年輕人為對象，詳細詢問他們對價值、工作、愛情、政治的看法。所謂自我概念包含自我定位、自我評價、自我期許和自我認同。他發現那些從高中或大學畢業，即將踏入社會年輕人，在自我認同成熟度上，分為四大類：
我會加入自己的一點點意見～

1、認同成功：年輕人充分了解社會對自己能力及價值態度上要求，並且能夠評估、審是自己的能力與價值觀，不盲從也不憤世嫉俗。能夠發展出對社會認同感，對於自己工作、愛情、宗教、政治信仰，有明晰價值觀，但並不固執己見，能夠保持開放彈性，願意為自己理想與社會共同大目標奮鬥。

2、認同延緩：年輕人正尋找自我定位，在工作、愛情、政治、宗教等領域，有些已達成認同，找到方向，有些領域則還在摸索、嘗試、探索。他們積極擴展經驗、尋求知識上導引，也十分渴盼與其他年輕人分享心得。年輕人對未來不確定感到焦慮，卻也對開放的各種可能性充滿期待。

3、閉鎖認同：這樣的年輕人已找到方向，並努力朝目標前進，不會對未來感到迷惘或不安，但是他們目標與方向主要是成人社會為他們設定的，換句話說，是權威的大人為他們安排，不是經過他們自己去摸索、找尋得來的答案。這種認同感相對而言較為被動、封閉的認同，在封閉、穩定的社會情境下，這樣的認同一般能讓個人順利發展，一旦情境變遷、權威消失，便可能面臨崩潰挑戰。

4、認同混淆：年輕人對於大人為他們設定的目標並不真正認同，確也不積極找尋自己的方向，對週遭一切感覺無聊、提不起勁。有些年輕人找不到自己能夠認同的目標，對未來完全沒有想法，對自己沒有信心，因此為了填補空虛、掩飾焦慮，只能抱著「今朝有酒今朝醉」的心態，尋找麻醉自己、讓自己不必面對現實、嚴肅人生的生活方式。

直到高中畢業，我都還是第四種人，每天沉迷於線上遊戲、看小說，去漫畫店看漫畫，我並不知道自己的目標在那？但是到了大學，我去念夜校，開始省思以前的錯誤，加上老姊帶警大榜首回來，告訴我許多讀書經驗，我才開始放掉遊戲、小說、漫畫，專心準備公務員考試。鐵飯碗說實在賺不了大錢，但不至於餓死！這是我小時候的夢想，老媽以前也在人事行政局，我想繼承她的衣缽。

閉鎖認同相信大家都看出來，就是長輩把他們的人生經驗傳授於你，由於「只給你魚吃，卻沒教你怎麼捕魚」，所以換環境，就顯得英雄無用武之地。同樣只學一技之長，長期在這樣環境工作，但假如公司倒了種種不確定因素，你轉換職業跑道，也會顯得不知該如何發揮所長，這些都要極力去避免。學海無涯，你要認同自己價值，覺得不應該安於現狀，別人可以為什麼我不行？那是因為你練習不夠！！

我去英文補習時，常常有同學不敢唸英文，怕念錯。但就是大家英文都不好，才會來補習班，每個人學習環境不同，有些人從國小就一步一腳印在學，而你在玩，當然要面對人家在前你在後的情境。重要是不要怕犯錯，而是學習如何修正自己，昨天我朋友才跟我講：「你看書，最好是花45分閱讀，10分鐘休息，5分鐘預習。」睡覺前花半小時想一下今天自己做了些什麼，能用筆記本做記錄是最好：

1、今天做了那些事情，那些事情對你今天沒有幫助（例如要考試結果看了一小時新聞，可用紅筆畫掉
2、今天讀書的進度，做到的就畫掉，還沒有做到的要繼續努力完成

再來隔天早上起床，先預習昨天念的東西，剛開始花的時間一定會比較長，但是慢慢的，每天預習下來，後面時間會一直縮短。另外提醒同學，你看一遍英文單字和寫在紙上很多遍記單字效果是一樣的。

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