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甄柔的日記本

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篇名: 統整能力
作者: 甄柔	日期: 2008.09.07　　天氣: 　心情:

和雯小聊了一下
她說
她也想要學我
把她的夢想板掛在部落格上
因為她看到我想達成的目標
一個接著一個在實現中

是呀
我們在暑假時
是對難姐難妹
她老公一直反對她繼續在教育圈發展
因為覺得沒前途
不過她好歹是碩士
即使代理
薪水也有四萬多
比起一般工作來
好多了呢
而且我一直鼓勵她去考張教師證照
去年九月多幫她算過塔羅牌
今年若考
必定豐收
因為是張皇后牌
可惜她錯失機會
不過她的實力是好的
所以還是考上了代理

而我呢
從暑假在部落格上
就一直寫到
我想要把我的能力統整起來
好好發揮
而我
的確做到了
先是作文班的全腦作文講義編寫
後是家教學生國文課的心智繪圖指導
現在的班級
則是一開學就教他們簡易的速讀法
並且直接就拿課文做練習
很另類的教學法
因為這是屬於快速記憶領域界的上課方式
一般傳統學校不這麼做
甚至正式學校裡的老師們
對此並不表示認同
而是感到反感
(因為他們不會呀)

小戴就是一個例子
他覺得要背些東西
還要花老長的時間去編故事
還不如快快地背起來就好了
我回應他說
你教的是國小耶
國小教材當然OK啦
但是到了國中、高中
這個方式就顯得好用囉
他沒話說
因為這是事實

家教學生媽媽之所以不肯放棄我
主因也是心智繪圖的創作
會讓她的兒子在未來推甄上
得到很高的成績
(這也是我和他說的啦)
她寧可配合我的時間
換掉英文老師
這點倒是讓我感動的
不過那位英文老師也搶錢搶過頭了吧
和家長學生約上午六點半上課
太~~~~扯了吧

總之
想拿輔導老師資格
就有主任找我去兼輔導老師
想利用塔羅牌輔導學生
就有人找我學塔羅牌
雯問我要收多少錢
這是我的主管和同事耶
我哪能收呀
而且我根本是半調子的
教學相長啦
搞出一些講義後
慢慢自成一家再說囉
連我們科的召集人
也要我寫一篇有關「算命」的文章
她打算刊在校刊裡
好啦
反正一石二鳥
就為了這週的學習分享
(我只敢這樣稱呼主任要我以研習名義上課我還沒這膽量呢我畢竟不是專業的占卜師)
我要趕緊再看些資料
打出點講義來
也順便把文章寫出來
希望有稿費啦

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