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篇名: 我要把英文學好
作者: 人	日期: 2007.11.02　　天氣: 　心情:

咱家寶貝女兒的幼兒園，是家規模還不錯的雙語幼兒園。送她去的原因不是因為跟潮流而是那裏的學生組成很有趣。

今天接咱家寶貝女兒到幼兒園去上學，在園裏遇到了另一個小朋友的家長（韓國人），他跟行政老師似乎有點小問題，二人在那＂聊＂了很久，而且＂聊＂的挺大聲的。

咱家女兒見著抬頭便問我：巴比，他們在說什麼啊？

你知道的，做人家老爸的，什麼都可以不要，就是不能在孩子面前丟臉，於是乎，咱就打起了八卦的本性仔細的聆聽他們的對話。

結果很糟，因為行政老師是來自澳洲的金毛妹妹，而那家家長是韓國人。

他們講著很快很快的英語（我猜的啦），雖然，我也小小讀過一點書，自認英文也還算可以，但是...我真的聽不懂。

於是我很不好意思的對咱家女兒說，對不起，巴比聽不懂他們在說什麼。

這時神奇的事情發生了，咱家女兒竟然對我做起了口譯動作，還跟我說明他們在說什麼。（真是太神奇了傑克！！）

然後，經過咱家女兒的說明後，我也漸漸聽懂他們的對話了。

他們在爭論學生午睡後點心應不應該調整的問題，咱家寶貝說明的期間還會加入她自己的評論，她說：午睡後的點心都很甜。

不過，我心中有著非常深的疑問，那就是，為什麼咱家女兒沒有我學英文學的久，卻明白他們在說什麼，而我卻不知道呢？（說句很丟臉的話，那就是...對話裏有很多很多的字我根本聽不懂或是不知道那個字是什麼意思...）

於是，我今天早上就...蹺班了。我偷偷的躲在教室外頭，觀察幼兒園的上課情況。

經過一個早上仔細的觀察後，我發現我這麼糟的原因了。

因為那個班真的像個聯合國。

學生老師各自來自不同的地方，上課的時候除了中文，英文之外，還夾雜著各個地方的語言。

你可以想像那種情況嗎？

一個黑髮黃面孔的女老師，一邊用中文雜著英文、台語跟學生上課外，還有學生因為不暗中文或英文，不時用他的母語問老師問題或是跟老師說他要什麼，好比那個韓國人的女兒，三句話裏有一句半是韓文。

老師！你真的是世界上最偉大的生物啊，我想。

最最有趣的是，學生的英文都有母語的口音存在，韓國妹妹在說話時，不知道吔，我一整個就是覺得她在講韓文的說。

像咱家女兒，大字不會一個，但是也跟人家講的很快樂。

孩子真是個奇蹟似的生物啊，哈雷路亞！！

在我回到家後，我默默的許下了心願，我一定要把英文學好...總不能咱家女兒未來用英文偷罵我，我還很開心的跟她說Oh~Thanks!，而她回答我：You are welcome, anytime!吧

不過，在這之後，我有點小小的擔心，咱家女兒會不會以後學會多種語言但是...卻都哩哩啦啦吧？！

我想，我以後要好好的跟緊她的中文學習了。=_=

唉~~~做人家的老爸真難...

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