檔案狀態:    住戶編號:2350909
 安得美女來作伴 的日記本
快速選單
到我的日記本
看他的最新日記
加入我的收藏
瀏覽我的收藏
美醜數學化 《前一篇 回他的日記本 後一篇》 您預立遺囑了嗎?
 切換閱讀模式  回應  給他日記貼紙   給他愛的鼓勵  檢舉
篇名: 您曾這樣教導自己的孩子嗎?
作者: 安得美女來作伴 日期: 2016.03.14  天氣:  心情:


    擔任導師,每次班上有學生打手機來想找我,他們總是出現這樣的應對進退:


    「喂──喂──,是老師嗎?我是你班上的學生,我想問你呦,…。」,好像我活該

是一部隨叩隨應的機器似的!


    聽到這裡,我總會忍不住想發火!心裡總是在嘆息現在的年輕人:你沒名字嗎?先

告訴我「你姓啥名誰」有這麼難以啟齒嗎?打電話給別人,在接通的第一時間優先跟對

方表明你是哪一位,這是一種誠意也是一種禮貌,而不是在那裡畏首畏尾、含糊其辭,這

不是從小在學校老師有教過的事嗎?再不然,在家裡父母也會教不是嗎?


    班上的學生總共有四十幾位,一開始要不能確定手機的那一頭是張三還是李四的話,

妳還會有心思理會對方後面講的那一大串嗎?「不想讓師長特別注意到自己,卻只想隱

身在同儕群中趁機趕群趕伴,懼怕關注的聚光,缺乏擔當的勇氣。」這都是現在的年輕人

缺乏自信的表現。


    當年我如果也像他們這樣打給我的指導教授的話,只怕早就被老師給罵到臭頭了!

標籤:
瀏覽次數:103    人氣指數:903    累積鼓勵:40
 切換閱讀模式  回應  給他日記貼紙   給他愛的鼓勵 檢舉
給本文愛的鼓勵:  最新愛的鼓勵
美醜數學化 《前一篇 回他的日記本 後一篇》 您預立遺囑了嗎?
 
給我們一個讚!