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篇名: 20150524
作者: 聽弦 日期: 2015.05.16  天氣:  心情:
孩子成長的十個方面不能靠老師

1、寫字和握筆姿勢

一個班裡那麼多學生,老師沒精力逐個糾正學生的握筆姿勢,沒精力激勵每個孩子都去練字。

2、叛逆期的衝撞

孩子到了四五年級,就敢跟你頂嘴了。這可能是爺爺奶奶慣的,或是你沒規矩慣的。記住,對孩子的缺點要對症下藥,尤其是,對原則問題就是不能讓步。譬如,作業不完成,就是不能睡覺。關住電腦,就是不許玩遊戲。記住,五、六歲開始,你捨不得對孩子說不,到了10幾歲,你就不敢對孩子說不了。不要埋怨孩子不聽話,你在孩子幾歲的時候,就埋下了隱患。

記住,老師管不了學生的逆反心理。學生往往怕老師,但是孩子不怕你,就是因為你沒有制定讓孩子尊重並且畏懼的規矩。

3、讀書的興趣

讀書的興趣,是從小時候開始的,兩三歲的時候,孩子就該看書了。此時,孩子愛不愛看書,跟父母的表現有直接關係。家裡的書多,孩子讀得就多。家裡沒什麼書,孩子就不喜歡讀書。我們家長,不要埋怨孩子不喜歡讀書,父母沒給孩子傳承愛讀書的習慣,孩子怎麼愛讀書呢?孩子從記事起,對父母讀書就沒印象,孩子就只能模仿讀書以外的事情。

記住,不要試圖通過老師培養孩子讀書的習慣。習慣應該是家長培養的。家長做出表率了,孩子就會以家長為榜樣。如果你忙於生計,沒空讀書,那好,你的孩子在讀書上,就會有缺陷。至少知識面不夠寬。

4、爭勝心

如果家長信誓旦旦地要求孩子奪得某個名次,並且為孩子的學習付出關注和代價,那麼,孩子的成績,距離家長的目標,差距就不會大。如果你對孩子要求成績差不多,弄個中上游就可以了,那麼你家孩子不會考到前幾名。因此,我們家長必須給孩子制定一個切實可行的目標,班級多少名次,年級多少名次,然後鼓勵孩子去努力。如果孩子因為學業的懈怠而導致成績下滑,此時,適當的體罰,寫評量等,都是可行的。

記住,父母的心氣高,孩子的鬥志才高。這種遺傳的氣質,不是老師教的。老師也教不會。

5、網癮

對於一個有網癮的孩子,尤其是男孩,他形成網癮的過程,就是父母失職的過程。孩子最初有網癮,責任就在父母。父母對孩子的行為缺乏警覺,孩子一旦滑入深淵,帶給父母的就是無盡的哀怨。孩子從上小學開始,就要控制住家裡的電腦。當孩子哭著喊著想玩電腦的時候,你一旦遷就他,就等於給孩子餵了一口毒藥。信不信由你,反正是,每一個沉溺網吧的學生,背後都有一對失職的父母。

當學校老師接手管理你家孩子的時候,孩子的習慣已經成型了。不要指望著老師關注你家孩子的缺點,老師頂多是在校園裡和課堂上控制住你家孩子。而很多劣行,都是發生在校外。

6、學習和生活習慣

龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會打洞。家長愛乾淨,孩子也就愛乾淨。家長樂於助人,孩子也就助人為樂。要想讓孩子成為高尚的人,家長的行為絕對不能卑劣。

老師教給的多是課本的知識,課本以外的,家長永遠是孩子的第一任老師。

7、面對現實,迎接考驗

凡是抱怨孩子功課壓力大的家長,孩子也會覺得學業多,自己學習累。

老師給孩子出的作業,都是對孩子的磨礪。不要指望著老師培養你家孩子的意志。

8、孩子細節上的管理

有些孩子做作業磨蹭,有些孩子做作業馬虎,有些孩子總是在最後時刻才想起趕作業。這些不好的習慣,都是家長驕縱出來的。督促孩子,利用零碎的時間,早早地完成作業,免得孩子最後做不完。尤其孩子在小學階段,家長必須要培養孩子儘早完成作業的好習慣。你遷就孩子,就等於坑害孩子。完成作業了,剩下的時間,孩子可以讀課外書,可以休閒。

老師只管出作業,管不了你家孩子什麼時候完成作業。好的學習習慣,是家長培養的。

9、遵守交通規則,培養安全意識

無論老師囑咐了多少遍,總是有些學生在放學路上違反交通規則。對孩子安全規則的教育,必須從娃娃做起。家長別闖紅燈,別抱僥倖心理,遇到孩子有亂跑亂竄行為,必須要嚴加訓斥。尤其是騎電動車的家長,不亂闖紅燈,就是給孩子做表率。

老師只負責校內的安全,管不了路上的車禍。

10、給孩子一個和諧的成長環境。

孩子厭學,孩子逃學,孩子跳樓,貌似孩子的事,但實質上,是家長從小對孩子胸懷培養的結果。家長們要記住,夫妻和睦,家庭幸福,孩子就不會想不開。父母吵鬧,父母離婚,父母生活習慣不好,孩子成才則是奢望。
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