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篇名: 晉惠帝養育專家
作者: 安安安啦 日期: 2014.03.17  天氣:  心情:
作家黃春明說起不久前發生在他身上的小故事:「有一
次我從宜蘭搭火車回台北,瑞芳那站上來一群高中生,
擠在廁所外說笑打鬧。我從廁所出來,車一轉彎,我撞
到一個學生。

『你怎麼搞的?』他很不高興。「我說:『對不起,車
子搖晃得很厲害。』他看看我,說:『反正你快要死了
。』我心裡好痛,回家說給太太聽,台灣的囝仔怎麼變
這樣?我就算快死也不用你這樣講。」

剛退休的暨南大學教授李家同,今年初對菁英高中生演
講時,談到印度窮人飢餓到必須跟猴子要食物的景況,
台下學生大笑。李家同生氣了,斥責年輕學生:「我不
是小丑,不是來愉悅大家;這國家總要有人告訴年輕人
嚴肅的事,讓他們看見世界的真相。」

黃春明、李家同的心情,是許多人共同的憂慮:在優渥
的生活中,在考試掛帥的競爭環境下,我們會不會養出
了「沒有同理心」的下一代?中央大學認知神經科學研
究所所長洪蘭說,有個國小學生指著桌上的水果:「媽
媽說那些個頭小的椪柑,不好吃,是給菲傭吃的。」

洪蘭很吃驚,她當場剝了一個小柑橘和小學生一人一半
,「你看,又甜又多汁啊。」「為什麼不好吃的,是該
菲傭吃的呢?」洪蘭感嘆,我們對弱勢者太不夠同理心
了,身處優勢的人還視為理所當然,「大人教孩子對人
有差別待遇,從小就學了看不起人」。

「我想印張名片,頭銜是:『晉惠帝培養專家』。我想
,許多人都需要這張名片。」嘉義一位國小女老師投書
聯合報這樣感嘆:我們總是給孩子最好的,卻不在乎他
有沒有悲天憫人的觀念。沒鞋的小妹「再買就好啦」女
老師上課時放影片給學生觀看,片中小兄妹買不起鞋子
,母親要臨盆了,小女孩得到對面山頭去叫產婆,光腳
的她咬牙跑過尖石路面。

班上有個孩子感想是:「再買一雙就好了,幹嘛那麼辛
苦?」老師看著學生,「他腳上穿的是 NIKE,用的是
名牌,暑假去美國度假一個月,會有這樣的感想一點都
不為過,他是真的不懂啊。」女老師指出,大人在孩子
面前嘲笑那些付出勞力掙錢的人:「你不好好讀書,將
來就像這樣辛苦工作賺錢,沒有前途!」言語中對階級
歧視沒有自覺。

無數晉惠帝在你我身邊,「所以我們在培養無數的晉惠
帝。也許很聰明,功課很好,但沒有同情心。」高雄大
學應用數學系副教授游森棚有類似的擔心。他曾在建中
任教數理資優班,大部分孩子都體貼善良,但讓他擔心
的是:那些M型社會右端、身處優渥的孩子,對另一端
的苦難缺乏理解與同情。

有一年,土石流毀了部落小女孩的家,她原本每天走一
小時山路去上學,但現在課本沒了,作業簿沒了,路也
沒了,有一頓沒一頓。富小孩不解。資優生「祖辰」在
週記裡這樣評論:「誰叫他們住在那地方, 他們可以搬
家啊。」游森棚非常驚訝,建議學生要設身處地想一想
,但祖辰回他:「我又不住山上。」

游森棚思考:祖辰家境富裕,一路順遂,「他這樣聰明
幸運的小孩,一輩子都不須體會有一頓沒一頓的恐懼,
也不可能體會拚命想卡住一個小小位置的辛苦」。祖辰
並不是個案。游森棚說,許多名校學生家庭的社經地位
遠高於社會平均值,對他們來說,土石流女孩是另一個
世界。

未來的菁英瞭解世界?游森棚憂慮,把優渥視為理所當
然的孩子長大,站上社會的決策位置,他們的決策與思
考也摒除了他們所不瞭解的真實世界。「將來,會是什
麼樣子?」他們可能為社會不同際遇的人設想嗎?「如
果沒有教會同理心,教育是失敗的。」游森棚說。
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