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篇名: 倒數
作者: 巧	日期: 2010.12.17　　天氣: 　心情:

剩下不到24小時，就要上戰場打仗了。
怎說呢.......這幾個月的時光在無意識中蒸發了。
有時，看著老師在講台上口沫橫飛，
不自覺，憶起過去的自己也曾拿起課本，粉筆在黑板上飛快的版書著，
學生望著我的眼神，總讓我莫名的安心，
那是種信任，或許偶爾摻雜了些崇拜，
在熟悉的人事歷史中，尤其遇見我最愛的文字，
我總是滔滔不絕，無法自己的向台下的孩子們強調著文字的美好，
他們能懂多少、吸收多少、感受多少......之類的問題，似乎都顯得多餘了。
因為，我總認為......教育，就是要靠「熱情」撐起的，
所以我用生命演繹我對課本內容的看法，
我用自己的聲音表達我對那些人事歷史的情感。
過去的自己，遇不到所謂的好老師，
我總被老師傷著，誤解著，然後被貼上「壞孩子」的標籤，
我好想大聲反駁：「別逼我只能和書本為伍，我想要有人懂我！」
只可惜，任憑我喊得聲嘶力竭，卻怎麼也遇不見能聽見自己內心掙扎的老師，
這一路，沒有任何人牽著，
一個人，就這麼活下來了。
也許是不忍再看見成千上萬的自己被大人們無心有意的複製，
也許也是這樣的一份傻氣，讓我從畢業後一直和孩子相處著，
我不是覺得「老師」這個頭銜神氣，還有它背後代表的身份地位才走上教育這條路的，
純粹只是，心疼那些不被大人理解的孩子們，
想要貼近他們的心，想替他們平反那些被過度放大解讀的偏差行為而已。
只是，現實面的無情大浪，打翻了我對教育的熱忱，
甄試制度的黑暗，奮戰了這些年的我體悟很深，
眼睜睜看著那些人將黑手伸進不該去的地方，
就算我想當天使，也只能被打入深不可測的地獄，成為不倫不類的走屍。
還有價值觀的改變，讓家長和孩子再也不是那麼可親了，
我這隻力量微薄的螳螂，抵擋不了時代巨輪的無情，
於是，我醒了，又開始另一場戰爭，
卻也很明白，只要涉及與人之間的征戰，
自己總是不忍心，也無野心的想要踩著別人的肩膀往上爬。
要我傷害人，我總先愧疚的連半個字都說不出，痛得淚流滿面，
別逼我，做我不願做的事......我總在心裡大喊著。

所以，太慈悲善良的結果，
就是讓自己飄盪到現在，連要往哪兒去仍惶惶無知，
不過，我有勇氣的，
靠著從以前就熟悉的生存法則，我有不怕疼的堅強去面對，
摔了成千萬次，沒關係，知道自己在做什麼就好，
痛得死去活來，不要緊，明白自己是個人就可以，
我想，明天的這場戰爭，盡力就對了。
我的舞台，也許不是只在這兒，
我的才華，可能要靠遙遠的那片天空映照著，始得榮耀。

ps.
以上給自己，也給正和巧一樣處境的人們。

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