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篇名: Nobody Knows
作者: 曉風	日期: 2007.08.07　　天氣: 　心情:

離開時，跟你說的最後一句話是:這種感覺是我又愛又怕!
像極了當年在生命敘說課裡的感覺，彷彿在內心最原始點裡一直被掏出我不明白的知覺!
害怕覺醒的感覺又渴望能夠透析的矛盾心理!

下午的時間，泡上一壺雲南帶回來的雪茶!一場電影!
片名叫做:『『誰も知らない』』(Nobody Knows)..中文翻作『無人知曉的夏日清晨』
很沉重的一部電影，看完真的很沉重!導演是枝裕和要表現的應該不是只讓讀者感覺到沉重，我如是想!因為許多面臨死亡的片斷其實是處理的很細緻!

這是描寫一個四個在東京獨自生活的小孩的赤裸裸生活的展現，四個孩子的父親都不知道是誰?母親無庸置疑的就是個不負責任的人，丟下這些孩子，讓他們獨自的生活!片子的開場調子慢、劇情淡如水，不料，往後漸入佳境，看得百味雜陳，或許平淡無奇只是為了要帶出後面的波濤洶湧、驚濤駭浪。
無人知曉?真的無人知曉嗎?其實不然，跟他們接觸過的大人很多，然而卻都沒有人有知覺到這些孩子需要被幫助嗎?
劇情中，阿明經濟拮据還要讓弟妹們活下去，卻被超級市場、便利商店一類的店主當成小偷，含冤莫白。好一個屋漏偏逢連夜雨，家中貧苦、店舖誤會，狠狠刻劃出阿明的內憂外患兩面煎熬，無言控訴了有口難辯的愁苦。後來多虧一位年輕女店員為他洗刷平反。讓人感覺到人性的溫馨!

不過讓我不解的是:在劇情中幫助阿明的怎麼都是我們認為的邊緣人，那個一直弄不好塑膠帶被換掉的女店員、後來給過其食物的男店員、還有在學校遭到排斥而休學的紗希!他們因某種共同的感受而感受到彼此的艱苦嗎?
父母、學校這些孩子們認為最為安全的的保護，卻常是在他們遊走邊緣的時候漠視不管?

沉重，是看完片子的感覺!我在想作者是不是要表顯出生命最原始的力量，現實裡拿掉一切，看見生命的最初，就算社會遺棄、父母遺棄，那四個小生命依舊是努力的想活下來!阿明還是有最原始的需求:想一個個能打棒球的童年和同伴!小茂還是玩和吃!然而，當阿明跟弟妹們窮困到三餐不繼、衣服無法更換時，那票在學校唸書的男孩嫌髒、嫌臭，不再去阿明家，甚至公然唾棄了阿明。原來，兒童之間也是有階級歧視與性別歧視的。

『在學校唸書』的孩子的反應，不就是我們冷漠的大人世界的雛形?學校教育..教出了什麼?我開始質疑教育給了我們什麼?一位母親可以這樣說一句:我難道不能去追求自己的幸福嗎?丟下了四個孩子，任由他們面對生活的現實?
幾位可能是父親的都只說了:我也沒錢!就任何孩子去面對無助和飢餓?

是不是我們都被文明教育或訓練成『軟弱』?
是不是學校裏的套裝知識，都讓我們不會再有所感動?

孩子們的生命力是那樣的原始純淨和茂盛!看看孩子們找回自己多一點的感受!
可以看看這部影片!很好看的~不過真的會落淚的!
因為這是一部真實故事改編的..真實的故事裡，悽涼震撼有張力的情節還更多!

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