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篇名: 英文
作者: Rui	日期: 2007.04.02　　天氣: 　心情:

英文

﹝英文的摧殘﹞

人們總是重視著英文。

大學裡有外文系，報章雜誌也有英文，

連RPG裡都看的見英文的對話。

雖然英文不是中國人使用的語言，但他在人類社會中佔有重要的一環。

所以，英文不好者，必受英文摧殘。

依照勞倫斯提出的蝴蝶效應，

被忽略的英文會在你最意想不到的地方發生毀滅性的作用。

英文摧殘著中國人，改變中國人幸福的生活，

可是我們卻把他當作一隻在巷口賣滷肉飯的蝴蝶，視而不見。

為了彌補傷害的造成，為了挽救人們的自由，

身為一個優秀的大學生，更應該挺身而出捍衛中國人的尊嚴。

可是許多大學生總是醉生夢死，就和這社會一樣的墮落，

於是英文就在人們的生活中，漸漸的產生影響。

刻意逃避，可是他依舊存在......

他依然在中國優良的文化歷史裡，腐蝕著我們的生活。

悟空放龜派氣功不用念英文，死亡筆記本殺人不用英文寫，

或許如同叔本華所說，有一天不用背英文，我們才會感到學術的自由。

當然不是所有人都這麼認為。

還是有人把英文單字當寶，

日夜膜拜，早晚上三炷香，

期望英文能有所進步。

恕不知這才是罪惡的根源。

﹝英文的夢魘﹞

國小生應該是最無憂無慮，

每天過著歡樂玩耍的生活，

此時應該是人生享樂的時段。

錯!

如果世界像你想的那麼簡單，那還要補習班幹什麼?

並不是交幾個作業，就可以快快樂樂的玩耍，

也不是在爸媽面前，裝裝乖小孩的模樣就可以了事，

更不是在同學面前炫耀玩具，就能風光的。

如果你唸小學，相信不用背英文，是天真。

如果你唸國中，相信不用背英文，是無知。

如果你唸大學，相信不用背英文，是騙肖。

孟子說，天將降大任於斯人也，必先苦讀英文，

這樣的格言造就了多少的偉人，

多多少少滴烈士翻開英文課本發出陣陣哀嚎，

多多少少滴英雄好漢背英文單字背到腦充血。

費爾巴哈說，英文好壞決定了一個人的一生。

我們總在哀嚎遍野中，建立起我們背英文單字的技巧。

縱使有些同學收集七龍珠而不用背英文單字，但那都是暫時的。

天下無不背的英文單字，英文終究會向你招手。

眼看英文單字漸漸的遺忘，便可預見HP慢慢的往下滑。

也只要在這個時候，才體會到，英文的可怕......

翻開英文課本遇到不會的單字，

這時候就會想到人類有一種發明，叫英文字典，

還好一般書局都有在賣，

遇到不熟單字的時候這是最好的解決之道。

又錯!

如果英文字典可以拿來查單字的話，

那還要電子辭典做什麼？

有些人就是不信邪，或是逼不得已去用英文字典，

眼看一小時過去了，英文單字卻沒查到幾個。

ㄟ，我又不是白痴，

這樣我還倒不如去買自修解答還比較快，

對阿，自修解答，這麼聰明的方法我以前怎麼沒想到，

那學校還需要老師跟英文課本做什麼阿？

以後每個學生發一本自修解答，

可以減輕老師負擔又可以看中文翻譯，真是兩全其美阿。

說了半天，應該很多人疑惑，為什麼要背英文單字?

好好的一個學生怎會搞到這種地步呢?

蘇格拉底：英文單字增進我們知識的源流，提升我們國際競爭力。

柏拉圖：因為你被外在的感官所迷惑，真正的英文單字必須靠解答才能追求。

亞里斯多德：因為你還沒有背到，所以根本沒有英文單字。

阿基米德：你要把王冠戴在頭上，才有辦法把英文單字背起來。

康德：我們所感受到的背英文單字是一種現象，因為事實上，英文單字是不存在的。

黑格爾：英文是一個抽象概念，如果用有限事物去體現無限概念，結果是英文單字背不完。

馬克思：表面上學生背著英文單字，卻被英文給異化，而讓英文奴役其生活。

恩格斯：在這個時代，只有階級鬥爭才能解決英文對無產學生的壓迫。

叔本華：意志決定一切，你相信他是英文，他才會是英文。

尼采：單字已全忘光，唯有超人的出現，才能解決背英文單字的困擾。

達爾文：適者生存，這是教育部淘汰無法背英文單字的學生。

泰戈爾：這世界上最遙遠的距離，不是生與死，而是英文單字擺在我面前，我卻始終背不起來。

牛頓：拿蘋果猛敲自己的頭一百遍，你有機率寫出一個正確的英文單字。

華盛頓：當我寫不出單字的時候，我會去後院砍一棵櫻桃樹。

富蘭克林：如果說背單字是最痛苦的事情，那麼遺忘單字就是最大的快樂。

迪卡耳：我背......故我在。

培根：英文就是力量。

邱吉爾：英文沒有永久的記憶，只有永久的遺忘。

伏爾泰：我聽不懂你所說的每一句英文，但我誓死維護你有說英文的權利。

羅蘭夫人：英文！英文！多少罪惡皆假汝之名以行。

莎士比亞：你一定要聽我的囑咐，把英文拋掉，天使們就是因為犯了英文的罪而墮落的，而人只不過是

他造物主的影像，豈能希望透過英文而得到勝利？

耶穌：英文就是你的痛苦‧煩惱‧絕望。

愛迪生：寫出一個正確的英文單字，需要九十九分的僥倖加上一分的奇蹟。

佛洛伊德：你背英文單字感到全身發燙?嗯嗯嗯，我想，這算是一種性飢渴。

勞倫斯：當英文單字進到腦中，你會產生複雜的非線性腦波，導致背不起單字的痛苦。

愛因斯坦：沒英文是絕對，有英文是相對，我想給他一個唯度合理化，那就是遺忘。

沙特：虛無的觀念來自於人的介入，所以「背不起」英文單字完全是「人」造成的問題。

拿破崙：在我的英文字典裡，查不到「失敗」這個單字。

孔子：有背無累，因背而忘！

孟子：吾豈好背哉?吾不得不背也！

老子：背可背，非常背！

莊子：子不背，焉知背而忘乎？

韓非子：不背，焉知背其而得單字乎？

公孫龍：英文非單字，單字亦非英文！

齊威王：不背則已，一背死人！

曹操：何以堪憂，唯有英文。

孫文：單字尚未背好，同志仍須努力！

蔣介石：單字未到遺忘時期，決不輕言放棄單字！

毛澤東：背單字不是請客吃飯，是不能溫良恭謙讓的，今天台灣的學生，站起來了。

鄧小平：不管用寫用抄，能背起來的就是好單字。

胡適：單字有如金字塔，那麼廣大，那麼高。

強雄：想跟我鬥?電子辭典，自修，鉛筆都是我的，跟我鬥?我要讓你背到腦中風！

唐牛：單字阿單字，我真是猜不透你阿~

史蒂芬周：那還用說，背定啦！

至尊寶：曾經有一本自修解答擺在在我面前，可是我沒有好好的去珍惜......

柯南：外表看似小孩，單字卻寫不出來的名單探柯南！

阿拉丁神燈：凡是把我召喚出來的人，都必須用英文幫我實現三個願望！

劍心：少騙人了！連英文都不會，還說什麼幸福？

漩渦鳴人：我一直都是有話直說，這就是我的忍道(舉起右手，跟老師說我不會寫T.T)

李洛克：我要證明就算不懂單字或文法，也能成為了不起的忍者！

鼬：真是愚蠢的弟弟阿(臉面向著佐助)

火箭隊：好討厭的感覺阿~(看到英文考卷淚流滿面)

碇真嗣：我想，這個時候，只要哭就好了。

文學系學生：英文單字鞭打我滿腔的憂愁，徒留空虛在心頭。

歷史系學生：背英文單字象徵殖民入侵，間接引發民族仇恨。

哲學系學生：在探討背英文單字這個問題前，我們要先弄清楚，什麼是英文。

心理系學生：我們被英文單字催眠了，事實上，背不背英文單字都無所謂！

醫學系學生：英文造成我們心跳的不規律，我不排除導致滅亡的可能！

商學院學生：我們背英文單字的效率，趨近於零，我們應該停止這毫無報酬率的行為。

法律系學生：你有權力保持沉默，你唸英文單字的每一句話，都將成為呈堂證供！

物理系學生：翻開英文課本這個動作，受到太多阻力，降低我們學英文的興趣。

應數系學生：背單字+複雜文法+聽不懂=國家政策的失敗！

通訊系學生：閱讀英文所發出的腦波，頻道過於不穩定，將導致「只有英文，沒有訊息」的慘狀。

外文系學生：英文？很簡單阿，怎會背不起來！

唐詩

單字文法好煩惱，名詞動詞放哪好。

這題猜A好不好，誰能指點迷津道？

偶然猜對心情好，這題猜完下題惱，

排列組合沒學好，答案始終猜不著。

宋詞

英文何必那麼好，講中文，那就好；

英文分數，裝做沒看到。

英文課像在催眠，上一堂，睡多少。

從來不讓英文擾，孔子說，該驕傲！

每次考試，一堆人煩惱。

是該如何才是好，國父說，革命好！

I Believe

I Believe 英文單字背不好我想是自己還不夠努力

I Believe 老師對我搖搖頭也是一種其實他在鼓勵我

雖然不會背相信我正在懂就算考卷依然滿江紅

我不真的難過不知道在高興什麼英文單字

有時候也寧可當作像數學方程式

不知道在妄想什麼只告訴自己 I Believe

努力會有結果在某個時候會獨自淚流的是我

I Believe 英文文法太難懂只不過剛好我是中國人

I Believe 默寫單字的時候也是一種自己再挑戰自我

雖然不曾說相信老師會懂

就算學期依然把我當我真的不難過

不知道在高興什麼單字測驗

有時候也寧可偷偷幻想這次會一百分

不知道在妄想什麼只告訴自己 I Believe

老師會看到我在一切之後那英文不會的是我

那延續太久的一時衝動在我手上的單字卡

我好像沒看過懷疑是自己編造的內容

他從不真的認得我不知道在高興什麼

同學笑容有時候也寧可當作他在為我加油

不知道在妄想什麼只告訴自己 I Believe

一定會有結果在很久以後

那英文不會的是我會亂改歌詞的是我

《以上純屬虛構，如有雷同，請酌量相信。》

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