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篇名: 2007/03/03的日記
作者: 枚袁~ 日期: 2007.03.03  天氣:  心情:

文/洪 蘭(中央大學認知神經科學研究所所長)
我去朋友家,發現她的女兒才兩歲就很會幫忙做事,她坐在客廳跟我聊天,需要筆寫東西時就跟女兒說:「妹妹,去書房幫媽媽拿枝筆來。」女兒就快快的拿來,等一下又說:「妹妹,去臥房把媽媽的皮包拿來。」女兒又快快的拿來,用完了,自己會放回去。
看得我目瞪口呆,她笑著說:「你忘記『心理學』裡『學習』那一章了嗎?
學習就是個連結呀!只要所有東西都有固定地方放,很小的小孩都可以使喚去做事。」
的確,一個孩子如果聽得懂那個物件的名稱,又知道那個物件放置的地點,就可以輕鬆地拿到那個東西。
如果從小養成孩子物歸原位的習慣,他以後就不必浪費時間找東西,紀律是成功的要件之一,有紀律才有毅力,才會成功。
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