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篇名: 裝啞吧
作者: 安得美女來作伴 日期: 2015.03.17  天氣:  心情:

    加退選結束後第一次去上夜間部的課,援往例,上課前先點個名,順便確認一下修課

學生的名單。


    告知底下學生點名的方式後,喊了第一位學生的座號,底下卻靜悄悄。我好奇的抬頭

掃視了一下,只見最後一排的角落半伸著一隻手,一雙眼睛怔怔地看著我,就像是冒失的

鬼魂一樣。


    「同學舉手、答『有』,出個聲吧!這樣我才知道你(妳)有來。光舉手,有時候很可

能沒發覺到你的存在。」我放下手中的名單,耐心地提醒著他們,內心想著:「天兵也不

過如此,從小到大,老師對你點名不知凡幾,難道都沒有人教你要舉手、答『有』嗎?」


    我以為經我這麼一提醒,後面的同學應該知道該怎麼做了才是,沒想到接著喊第二位

學生的座號,底下仍然靜悄悄,另一邊的角落照樣半伸著一隻手,照樣用一雙眼睛怔怔地

盯著我看。「怪哉!光伸手卻不答腔?這些年輕人到底都得了什麼怪病,這麼『惜聲如金

』?」


    這些年輕人也真是的,要他出聲的時候偏不出聲,不要他出聲的時候反倒嘰哩瓜拉地

講個不停!年輕人既是如此寶貝尊口,那我也就只好自己看開點了。果不其然,我一路往

下點,3號、4號、5號、…,不管點到誰,每個人都只想伸半隻手,卻沒有人願意答「有」

!這下輪到我覺得好笑了,怎麼一整個教室會啞成這樣子呢?這就是咱們學生應對進退的

態度,見微知著啦!您還能寄望他(她)們往後會有多好、多積極的學習態度嗎?


    不知道這裡有沒有心理學方面的專家?真希望您能解答為什麼會有這樣的現象。
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