昨天是米密大考的第一天.

因為安親班在考試前一個禮拜都會加強複習.
每天都要留到7點半才下課.
所以回家後絕不會要求米密再複習.
怕給太大的壓力會對學習失去樂趣.
(我可不想當100分媽媽.那會累了他.也累了我.)
還好到目前為止他的成績也還可以.


昨晚去安親班接米密下課時.
米密~媽媽.我盡力了.   (這啥用詞啊!!才一年級耶.有這麼嚴重嗎?!)
我~寫錯很多喔?!   (我不喜歡問分數.我在意的是認不認真)
安親班老師~這次學校老師給分有稍微嚴格一些.
(連安親班老師都這樣說.這下應該是考得很差吧?!)

回家的路上.
米密~媽媽.我寫黃黃的香蕉像月亮.我是說彎彎的那種月亮喔.老師說不行.
我~回家看考卷再說.(心想...不會吧.幹嘛扼殺小朋友的想像力.)
(之前曾有過因為米密沒聽懂老師的答題方式.我還跟老師(灰)半個小時.)
看到考卷......嗯.成績還可以啊.
一看到米密說的題目:
(圓圓的)(月亮)像(鏡子)
米密寫的是:
(黃黃的)(香蕉)像(月亮)
咦???我也不覺得有何不妥啊.怎會被扣分勒??
仔細一看.老師把2個月亮都劃紅圈.
喔~~原來..月亮在題目出現過.所以不能再出現.(老師說這算是投機.)


有時候很懷疑.現在教學標準到底在哪?

像米密平常的作業.我對語詞這一項就非常不解.
如:
就     部首(尢)部  (12)畫   語詞(就是)...但(就是)卻被老師劃掉.
老師要他改成(就寢)......一年級耶.(就寢)這2個字對他來說太深奧了吧!!
本    部首(木)部  (5)畫   語詞(日本).....(日本)也一樣被劃掉.
老師要他改成(本子).
其實我不覺得這2個語詞有何不可??
老師的說法是.劃起來不代表是錯的.只是可以再造更好的語詞.
也一再的跟小朋友提醒語詞的造法.要以生活上的用詞優先.
盡量避免名詞.動詞.....等.
但我的想法卻是....米密是一個簡單的小孩.(該說不受教嗎?)

應該有人會說.怎不直接跟老師反應?
我試過了.(剛剛才又跟老師通完電話)
老師的說法是..............為了孩子長遠的學習著想.

好一個為了長遠的學習著想.
我.............無話可說.(所以只能在這碎碎念)