在正常的情況下，一個人的意志是您可以左右得了的嗎？如果是的話，那我可要拜您為

師了！

    在學校的課堂上，學生要玩手機(打電動)、要看漫畫，甚至腦袋要放空、要趴在桌上呼

呼大睡…，這些我都無從加以干涉，畢竟這些社會上所謂的「大學生」都已經是18歲以上、

有行為能力的成年人，每個人都得為自己的所作所為負完全責任，正所謂「個人造孽個人擔

」。話又說回來，「求學」這檔事要不是發自於本身強烈意願或興趣的話，要把知識強制灌

輸到他(她)們的腦袋之中，那可是任誰都無能為力的。

    有時候我真的很驚訝，在課堂上學生怎能會這麼有恃無恐地趴桌呼呼大睡呢？即便有些

人就坐在距我眼前不到一公尺的第一排，也照樣能來個沉睡相應不理，我真是太佩服他(她)

們的「勇氣」了！這要換作是我們求學的那個年代，恐怕老早就被老師叫起來到教室外面去

罰站了，不是嗎？您還別笑，在上個學期我第一次去上研究所的課時就曾遇到過這樣的事兒

；可能是研討室裡的絨布座椅太過鬆軟，冷氣也夠強，一個坐在距我最近的研究生就四肢全

開地「攤」在椅子上大睡起來，當時是下午一兩點鐘；他老兄睡就罷了，居然不時傳來陣陣

的打呼聲，聲音還大到讓其它清醒的同學全都竊笑成一團。

    昨天上午我去自己的導生班上課，在走進教室的那一刻瞥見約有一半的學生已經趴倒在

桌上大睡，估摸著有些人還在半夢半醒之間。我打算先來個唱號點名，希望能藉此喚醒同學

們振作起來。點名點到某些同學時，連唱了好幾回才見他老兄默不吭聲地勉強舉起半隻手，

可人還是頭也不抬地繼續睡著。有些人則不管我怎麼呼喚，乾脆來個裝睡相應不理，等到下

了課大家起身要走了，才見他老兄揉著惺忪雙眼跑來，還不忘「叮囑」我：「老師！我有來

喔！」，生怕我會記他一筆曠課，不過由此可見他老兄自己可是心虛得很哪！明知故犯，他

可也不是神經大條才這樣的哩！您瞧，就連自家的子弟兵碰上導師都是這副德性了，那麼上

其它課當然就更不用說了。我思前顧後，想那麥克風的音量可也沒有比別人小呀？那麼到底

是什麼原因讓這一代的孩子變得這麼目無尊長呢？

    昔日宰予晝寢，結果換來了孔老夫子的一頓訓斥，還落了個「朽木不可雕也」的惡評。

如今咱們是不是也可以來個「比照辦理」呢？噢，不！萬萬不可！您要是壞了他(她)們的睡

興，只怕將來學期末學生要上網「評鑑」您的時候，他(她)們可是會給您按下一堆「非常不

滿意」哩！在這個「以生為尊」的年代，若還想保住自己這份掙來不易的飯碗，那還是先忍

忍吧！士為五斗米折腰說來還真是十分諷刺，從小就嬌生慣養的這一代學生自己都管理不好

自己了，又哪裡有資格去「評鑑」老師呢？「巴結學生、討好家長」是這個年代才有的校園

奇特「文化」，但說到底都是誰給縱容出來的呢？說穿了還不都是看在「錢」的份上！我想

，主管教育當局的心裡應該是最清楚不過的才是。

    有位同事就曾經忿恨不平地說道：有時候真想把他(她)們在課堂上呼呼大睡的醜樣拍下

來寄給家長，讓家長們瞧瞧自己的子弟平時在學校裡是如何地賤踏老師們的尊嚴，否則不知

情的人還以為咱們對待學生有多嚴苛哩！不過說歸說，至今終究還是沒有老師願意開這第一

槍，於是乎結論只好又回歸到「想睡覺的同學就請接著睡吧」！