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篇名: ~自私~
作者: 阿凱 日期: 2004.05.30  天氣:  心情:

看的時候還有點心酸,有點心痛~ 希望大家能夠把這篇看完
交換理論──人不要太自私 我們是否也對所有事情「麻木」? .....
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那是一個秋後的下午,雪珍懷著一顆依依不捨的心情,結束探視在金門服役
男友之行,即將搭船返台。
第一次「乘風破浪」地到達金門,讓雪珍看到戰地的堅強堡壘,也看到了半
年未見的男友──他,變結實了,皮膚黝黑,也顯得精神飽滿、神采奕奕。
如今,三天過去了,雪珍站在碼頭上,等候船艦,也回想與男友在金門風景
區留下的美好時光。
「姊姊,幫我買一束花好不好?一束一百五十元!」
一位七、八歲的小女孩跑過來,向雪珍兜售鮮花。
雪珍看了一下,是盛開的玫瑰花,約有十朵,蠻漂亮的;但是,雪珍心想,
都要離開金門了,男朋友都已見過,沒必要買花了,所以就向小女孩微笑,並
搖搖頭,碼頭上,還有其他阿兵哥、居民、和從台灣來探視服役子弟的旅客,
都一直在等候上船。
還好,秋高氣爽,天氣不太冷。過一會兒,小女孩又走了過來,向雪珍說:
「姊姊,幫我買一束花嘛,好不好?一束一百元就好,這花很香、很漂亮哦!」
雪珍依然回給小女孩一個微笑、搖搖頭。
小女孩失望、無奈地離開,繼續向其他乘客兜售花束過一會兒,小女孩又跑了過
來,幾乎有點乞求地說:「姊姊,幫我買一束花好不好,一束五十元就好、五十
元就好!」 雪珍心想,實在不需要花了,都要回台灣了,買花做什麼?
所以,雪珍仍然對小女孩微笑、搖搖頭。
不久,乘客終於可以登船了,雪珍和大家一樣,陸續上船;為了再有「乘風破
浪」的感覺,雪珍站到甲板上,希望能看到金門島慢慢遠去。
可是,雪珍的心情郤十分複雜──即想趕快回到台灣,郤又拾不得離開服役的
男友;這一別,可能又是幾個月不能相見了。
此時,船已經發動,有些搖晃、站不太穩;當雪珍看著在碼頭上抱一束花的小
女孩時,只見小女孩大聲地說:「姊姊,我把花送給妳!」 隨後,小女孩就把
一束玫瑰花,用力丟了過來。
這時候,雪珍愣住了,她接住小女孩丟過來的一束花,驚訝地說:「妳為什麼
要把花送給我呢?妳還可以把花賣給其他人啊?」
小女孩站在碼頭上說:「姊姊,你們這艘船回台灣後,下一艘船再到我們金
門來,不曉得是幾個禮拜以後的事了,我的花都凋謝了!沒關係,我把花送給妳
,祝姊姊一路順風、一路平安!」
小女孩一邊說,一邊露出可愛的笑容,向站在甲板上的雪珍揮揮手!
雪珍把著玫瑰花,一時不知所措,她甚至有一股衝動,想把身上所有的錢都
掏出來,丟給站在碼頭上可愛的小女孩!可是,船已經緩緩駛離碼頭,眼前看見
的,是一個小女孩的「真摯笑容」和「揮手祝福」,但是,她──卻越行越遠!
雪珍的眼眶模糊了,濕紅了!
她在想,恐怕這一輩子,再也沒有機會看見那天真可愛的小女孩了,但是,
她卻憑白無故地接受小女孩真心送給他的一束玫瑰花.而她自己,卻是那麼吝嗇於「給對方一個幫助」、一個買花的小小幫助!

溝通心理學中提及「交換理論」(exchangetheory),意即人際關係是「相互交
換」、「互惠」、「互饋」的;人們都希望別人給予自己一些「幫助」,而這幫
助有時是金錢的、物質的,有時是動作的,或是言語的、說話的。
所以,在我們獲得別人給予「正面幫助」和「正面酬賞」後,我們也會給對方相互的「正面回饋」,來增雙方的情誼。
靜心一得,不可諱言地,人都有「自利價值觀」,上述故事中,雪珍不願向小女孩買花,因為她已不需要;但後來小女孩竟把花送給她,使她心生「虧欠」和
「自責」,因船已離去,她恐怕無法「償還」小女孩的好意。
一個「EQ高手」,除了有利己」的想法外,也應多學習「利他行為」(altruism),不會因吝嗇於主動幫助他,而使自己變成後悔不已的「虧欠者」。
看完以上小故事之後,不知妳有什麼感想?...
物質的價值不是在於金錢的多寡,而是否擁有與珍惜!
--==本信件經由國立雲林科技大學寄送==--
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有時候....
其實施比受更有福
趁著能付出的時候付出
總強過想付出卻無力給的時候

能擁有的時候要用心珍惜
不得已要失去....
也要真心去祝福
學會什麼時候該放手是一種智慧
很多時候.. ...
也許也該以退為進
放手並不是放棄 放手也並不是輸
有很多事其實也沒有什麼輸贏可言
有很多事你贏了如何?
輸了又如何?...

在人生的路上每個人都一樣
生老病死沒有誰可以倖免
何不簡簡單單過日子?
偶爾
也抬起頭欣賞一下這城市的天空
你會發現
在晴朗的日子裡
天很藍 雲很美...

雨過總會天晴的
不是嗎?..........
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