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篇名: 難為
作者: 紫衫衣	日期: 2004.06.14　　天氣: 　心情:

在網路曾看過一篇文章
內容是說在火車月台上，
有兩位小學生看到一名老婦跌倒，
不僅不前往攙扶，還止不住地放聲大笑，
而身旁的父母只是輕描淡寫地說：
那不過是孩子們真實的情感表露，
不用太大驚小怪……..

我也遇到了類似這樣的孩子──
很注意自己內心的感覺
很在意自己心中的想法
好惡分明、聰明善辯
父母也非常重視孩子的想法和感覺
開放民主，鼓勵孩子挑戰權威…
不過，我發現，
孩子遇到不順遂就擺臉色，
別人指正就覺得自己被否定，
認為自己有理就強辯到底……

我是欣賞這孩子
善感聰慧有能力，思考獨立有創意，
即使常常盛氣淩人又主觀，
我仍盡可能的引導她看看事情別的角度和面向
期待她慢慢體會而成為內心溫暖的孩子

但，教育這樣的孩子很難，
難在父母和自己不同調
其實也不能說父母的教育觀有錯
畢竟，長期一言堂式的教育下
台灣的孩子的確只會言聽計從，
知識只拿來考試，不會活用，
只是，他們在重視自己的同時
卻忘了這是個群體的社會，
別人的感覺和想法也同樣值得被尊重，
孩子太誇大自己的重要，
忽略了他人的感受
就如火車月台上的兩位孩子，
看到老婦跌倒會忍不住笑，雖是真實的情感表露，
但也要引導孩子去體會老婦跌倒時被人嘲笑的難堪，
尊重自己也要關懷別人，兩者同樣重要啊！

不過幾次和父母溝通下來，
發覺父母仍希望我能站在孩子的立場，
多給一些彈性，
至於我的用心，則似乎顯得有些多餘了…

身旁的朋友勸我：
又不是妳的孩子，何苦花這些心力，
還是明哲保身點比較實在……
我只是　不忍　也是惜緣吧
也怕，再這樣教育下去
社會將變成冷冰冰的，多可怖啊！

唉！教與不教之間，真是難為唷！

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