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篇名: 2005/06/07的日記
作者: Maurice Fang	日期: 2005.06.07　　天氣: 　心情:

如果我是教育部長

漫畫歸入十二年國民教育

小學六年級念小叮噹

藤子不二雄幻想溫情長篇名作

學習對自己負責與他人相處之道

還有後果絕對與動機有關的邏輯

國中三年讀聖堂教父

史村翔編劇池上遼一作畫的黑道治國社會寫實之作

了解自己與社會的關係

並明白自己有許多權力與義務

而這些社會責任

其實就是你的力量

高中三年讀沈默的艦隊

川口開至的現代戰略戰爭創意名作

了解自己國家與世界的關係

開闊世界與民族的視野深度廣度

了解儘管世界之大

但是每個國家之間的關係卻緊密相連

牽一髮而動全身

每一個現代人都要有世界觀

當然這個世界觀也要有穩固的平台

就是我們自己的國家

這三部漫畫從自己與社會到世界的點現面立體的關係

符合中國的修身齊家治國平天下的邏輯觀

每讀完一篇都要作心得報告與討論

甚至自己做出不同的設想與結果

我這個政策杜正勝應該也很高興

因為這些漫畫都是日本貨

符合他徹底去中國化的夢想

只是他名字還是中國字

他好像忘記了

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