學領導先下凡吃苦感恩

2015-06-26 02:10:58 聯合報張瑞雄／台北商業大學校長（台北市）

台大領導學程要求修課同學募款籌措登山經費，引發社會批評，細看其募款動機和計畫書內容，真是咎由自取，自大兼欠缺同理心。

每次各種大規模聯合考試之後，媒體總會關注數學或英文等科目成績的Ｍ化現象，但比成績兩極化更令人擔心的，是青年們心態的兩極化。

一端是頂尖大學的學生，大部分從小生活優渥，讀貴族或好的學校，從來不知貧窮和困苦是何物；另一端是弱勢家庭的小孩，讀私立大學，為學費和生活費打工，每天為生存奮鬥，不要說南湖大山，連陽明山都沒錢沒時間去。

造成今日會有一群天之驕子，不知民間疾苦的大學生，十幾年來的教育改革脫不了關係。以前大學聯考憑實力決定上哪個大學，即使你是達官貴人小孩，如果不肯念書，成績不夠好，是無法進台大的。

今天透過各種多元入學計畫，我雖然成績普普，但只要課外活動和才藝學得夠多，再加上不錯的背景身世，進台大機會就提高許多，此由台大弱勢學生的比例降低可見一斑。

但學生一旦進台大，老師們應該施予更多有關同理心和關懷社會的教育，尤其不能再灌輸他們自己是社會菁英，所以要怎樣怎樣，要求特殊待遇等錯誤觀念，反而更應該拉他們入凡間，多多體會人間的疾苦。

這種領導學程，在其他學生缺乏信心的學校或許需要，對台大生而言根本不需要，台大學生需要的是謙卑和感恩的學程。

登山募款事小，大的是如果教育無法造成階級流動，無法是一個平等器，其後果就是中產階級的消失和社會的不穩定，最後就是民主制度的瓦解。

現在所謂多元入學已積重難返，大學的Ｍ化，學生能力的Ｍ化，學生心態的Ｍ化，都是教育危機，希望教育部未來不要再製造出一群眼高於頂的國民了。