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小明
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篇名:
2007/02/25的日記
作者:
小明
日期: 2007.02.25 天氣:
心情:
下列有關記憶心得供參考與分享,請各位伙伴指導與指教讀書方法。
一、識記:就是識別和記住往事特點及時間的聯繫。二、保持:暫時聯繫以痕跡的形式留於腦中。三、再現或再認:暫時聯繫再活躍。 四、克服注意分散方法就是磨練意志,養成自我控制能力,演算數學可彌補注意力。 五、不斷複習、念誦是鞏固記憶方法之一。六、主題概括法、簡稱概括法、順序概括法、 數字概括法、內容概括法、首字概括法、比喻法、抽象法、高度注意時的的記憶、滿腔熱情時記憶、精細觀察法、突出特點的記憶時、數字的聯想、數字的分析的記憶、機械式的記憶(就是死背)、圖解式的記憶、理解式記憶、瞬間時的記憶。
心理學認為「學習」是經由長期練習使個體在行為上產生較為持久改變的過程。工作也是一種學習,同樣要經過長期練習操作,直到行為改變,才算完整的學習。影響學習效率的因素:1、學習者態度。2、練習的次數。3、增強物是否夠強夠久。4、學習者的能力。5、學習者方法。學習的四種途徑1、操作制約學習。2、模仿。3、古典制約。4、頓悟。
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