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篇名: 隨想
作者: 揚琴	日期: 2005.03.02　　天氣: 　心情:

每天和小朋友相處，有快樂的時候，也有生氣的時候，當然也有難過的時候。
現在的老師難為，現在有些父母，送孩子到學校，就認為老師要負上全部的責任，但是卻又不賦予老師教育權利，一旦自己的教育想法和老師不同，就要老師聽他的去教，但若是教出來的效果不好，又怪老師教不好。
如果家長不做好尊重老師的榜樣給孩子看，孩子會尊重老師嗎？如果老師教的和父母不同，孩子會不會說：可是我媽媽說........。因而選擇不聽老師的，那麼老師又如何去行使教育的工作呢？
所以身為父母或者是小朋友的監護人，必須考慮如何才是對孩子最好的，學校與家庭給予孩子的東西一定要同步，口徑一致，兩方要隨時做好溝通，不要甲方硬要乙方遵從他所想的。
我們是生存在一個互相依存的社會，若能互相配合，我們就能擁有一個溫暖和樂的空間。

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