我的電腦發生不明原因,結果就是我無法看到日記,不管是自己或他人,連新增日記功能都無法使用,經過幾天的嚐試,終於宣告放棄
只好先打在心情貼,有機會再轉成日記
標題: 青春無礙-談國中生
有人說在職怨職
以前啊,我也以為當其他階段的老師,肯定比我當國中階段老師好,
因為不論是自己求學的成長過程,或是有了孩子,陪伴孩子長大過程
我看到了幼兒園孩子們的天真
,國小生尚不脫離純真地聽話
高中生漸漸變的成熟自主
大學生的獨立性人格
這些特質,總令我在想,教他們多好啊...
怎我教的是在心理學上被定義為處在青春風暴期的國中生呢?
在實際的教學現場,
我們面對的是
這些國中生是國民義務教育上來,
非經由考試篩選自願而來
面對日益加深的功課,
形式思考的數理
有人成熟了,跟上了
有人還未脫離國小的稚氣
不管是在班經或教學上,
總是需要老師一而再,再而三的像個媽媽一樣
既要 給呵護,又要給關愛,還要給叮噹,更要給鞭策
以前我曾戲說國中生像洪水猛獸,
我要穿過層層的撕吼.尖叫,飆髒話,奔跑,才能安然從教室回到辦公室,
因為下課時,走廊宛若是個正在活躍的怪獸叢林．
教學日子久了,因著長進自己帶動一整班無論是教學或是班經的功力
我和學生互動也愈好
下了課,總是會有那麼幾位學生會來跟我分享不屬於本科教學
其他讓我意想不到的事,我開始欣賞這個階段孩子所仍擁有純真,未脫稚氣的美好特質
孩子給的反饋
諸如
1.老師你知道太極怎麼練嗎?
一位總是找時間偷看小說的男孩下課在我路過他時,突然問我
接著..這名男孩告訴我經過並表演了太極
2.老師我以前很胖的,現在長高了,一位學音樂的男孩講到他的身材
我說,那現在看起來很標準啊
並沒有,我現在是過瘦,穿外套看不出我有多瘦
接著,這名音樂男孩兩手叉腰,秀出他的腰身
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