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HAPPY FEET
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篇名:
麵店的小幫手
作者:
HAPPY FEET
日期: 2013.02.18 天氣:
心情:
假期最後一天,到一中街去找吃的!
那家平價麵店人還不少,我入內,坐上單人桌,拿起菜單,不餓,隨便勾選後交給櫃台。
等待之際,看到兩位小女孩,穿梭在桌間,忙著收拾碗盤,拿抹布擦桌,我看到她的神情,是
喜悅的,動作,是熟練的,不禁內心讚嘆,父母教得真好,比起那些鎮日低著頭,用手指在平
板上畫來畫去的孩子來說,這樣的孩子毋寧是更貼近生活的。
由此,我聯想到關於孩子的教育方式,依順序而言,應該是生活、品格與知識。懂得生活的孩
子,最低限度能夠自得其樂;有良好的品格,則能為人所喜愛與信賴;最後,才是賴以謀生的
知識技能。可惜的是,我們的下下一代,由於他們父母學校的誤導,不但很大比例是生活的低
能,品格的無知,甚且連基本的知識技能都未能完備,讓這樣的青年人進入社會職場,所造成
的種種社會負擔與成本,究竟要由誰來負責呢?
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