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篇名: 給你~我的反思
作者: 想望	日期: 2005.09.23　　天氣: 　心情:

當我說：「你會陷入猶豫矛盾，是因為你缺乏主見，聽了這個同學意見認為這樣很好，聽了另一個同學意見又覺得那樣很好，你沒有自己的選課標準，搖擺是理所當然的。」

「你既想要學到東西，又想要輕鬆，當二者衝突時，你當然會不知道該怎麼辦，因為你沒排好這兩者的優先順序。如果你想要學東西就應該認真努力，而不是一邊說想學，一邊又怠惰；如果你想要輕鬆，就選一門輕鬆的課，不要又覺得另一門課好像可以學到更多東西。下定自己的決心，將『學東西』與『輕鬆』排好順序，這樣以後選課都好做決定，不要一直搖擺，要學到教訓。」

其實我的話是說得太重了，其實我也不是時時都有主見的，當我遇到很在意的事情時，也會猶豫不決，難以下決定，而我自己記取教訓了嗎？沒有！不知道要累積多少次，我才能真正學會記取教訓，所以我怎麼能苛責你呢？你猶豫選課問題，表示你很在意課業，這是很好的呀！所以我怎麼可以一直要你快下決定，怎麼可以一直干擾你，影響你呢？想來，丸丸的做法是比我正確許多的，她知道你會受影響於是不說、不干擾你，讓你自己慢慢思考，這樣對你，才是比較好的吧！

其實我又有什麼資格對你說：「如果你想要學東西就應該認真努力，而不是一邊說想學，一邊又怠惰」因為我自己也是這樣的啊，我既想學東西卻又在寫作業時打混偷懶，學不到東西是自己造成的，怠惰的天性是需要好好改進的！當我說：「好！我來監督你！」其實我何嘗不需要監督呢？所以，就讓我們一起努力，彼此監督，好嗎？

努力改掉怠惰、干擾別人的缺點。

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