每學期一被指定要執行千人業師的時候，我就又要開始傷腦筋了。為此，透過同事

的推薦，今天在我的邏輯設計課上，難得又邀請到某專利智慧財產權事務所的總經理來校

進行一場鐘點演講。演講人穿著很體面，西裝、領帶、皮鞋一應俱全，並帶著助理一起現

身(之前我們僅靠電話和e-mail聯繫、未曾謀面)，算是相當重視也相當誠意，實在是給足了

咱面子。


    邏輯設計平常都是在實習教室裡上課，今天邀請貴賓來進行演講，事前我特地上網申

請借用了一間鄰近大樓的普通教室，哪知臨開場前二十分鐘一到現場才發現該教室的數位

講桌出了一點狀況，插上隨身碟後怎麼試都無動於衷，這下子可真把我給急壞了，這時

學生也陸續來到教室並吱吱喳喳地哄鬧成一片。我央請工讀助教趕緊四處查看鄰近樓層是

否還有空教室可以應急，不巧這時演講人偕同助理正好步出電梯，這下子可糗了！沒辦

法，在交換過名片後只能請他們進教室稍坐片刻。我心急如焚的樣子全被演講人給看在眼

裡，當我一面招呼他的時候，只見他不時輕聲地告訴我：「沒關係，慢慢來。」…結果這

一折騰就又延宕了十多分鐘，所幸他們全都耐得住性子。後來助教很快的在上一層樓找到

了一間空教室，這才解決了燃眉之急。


    簡單地作了開場後，我把主持棒交給了演講人，自己則退到牆邊第一排的位置坐下聆

聽。演講人講得很是賣力，鏗鏘有力的聲音迴盪在整間教室中，但慢慢的，讓我額頭三條

線的事也開始浮現了！我環顧四周，發現很多同學一個接一個開始垂下頭頸，有的是老僧

入定，兀自閉目養神，有的是自顧自的划著手機玩電動，有的則是趕寫別科作業裝忙，

更有的索興就直接趴在桌上呼呼大睡，根本不把台上的演講人當一回事，到後來整個教

室八成以上的同學已公然趴睡成一片。最誇張的要算是坐在正中間最前面一個位置、穿

深色上衣的同學，全班就屬他離演講人最近，但也趴得最快、最久，演講一開始不到三分

鐘就看他已四肢全癱地「不省人事」，您說，我又怎能不額頭冒三條線呢？到後來我

實在看不下去了，偷偷請同學們一路傳話過去想叫醒他，結果您猜怎的？他是被搖著回

魂了，但是不到十秒鐘又趴了下去，這一次換了一個更安穩的姿勢繼續…。我不知道此

刻台上總經理的心裡是怎麼想的，我只看到他從頭到尾都故意視而不見，就連結束後找我

合影都笑臉迎人，這…這簡直比甩了我一巴掌還更令我難過…！


    都說家醜不可外揚，但我們邀請來的貴賓可都是孩子們未來想進職場面試時的主管，

原本不該外揚的，這下反而「全都露(餡)」，職場能不給他們22K嗎？各位教育部的大人

啊！教學卓越計畫可沒有你們想像中那麼「卓越」啦！就請別再亂灑銀子添亂了，那些

可都是民脂民膏哩！