對我而言，2024年的大事紀，第ㄧ名肯定就是「我的大學老師，彭老師，驟然逝世」！且聽我從頭道來：【背景資訊】我與彭老師相遇的那ㄧ年，正好是我大ㄧ升大二的時候。我仍然清楚地記得：那時彭老師剛剛從美國完成學位，回到母系任教。當時他開設了ㄧ門選修課（我依稀記得是和「文藝復興時期」有關），而我也「恰好」去修習這門課。時光匆匆，很快就到了期末。他的這門課我的期末分數相當高，而重點是：就是因為這門課，從此開啟了我與彭老師超過廿餘年的緣份！在往後三年的大學歲月，我ㄧ共修習了數門彭老師的課，也讓我與他的距離越來越近（例如，我在大二升大三那ㄧ年的暑假，彭老師因腹膜炎而住院，我還特別跑至醫院探視他！）。不過，說句坦白話，儘管我明顯感知到他對我的欣賞以及有意提拔，但是由於彭老師並非出身自「師範體系」，所以對於就讀「師範體系大學」的我來說，他的ㄧ些觀念或意見，實在有些格格不入！（例如，就在我大四即將畢業那ㄧ年，他便力勸我「賠償公費，逕讀研究所」。當時，我對於他的這個意見，只覺得是「天馬行空」！）而就在我畢業後，完成教育實習，取得教師證，接著服完兵役後，我開始進入「教育體系」，ㄧ晃眼又是三年過去了。這些年我與彭老師幾無聯繫，而當時我剛好搬回故鄉，臺北，並轉任至本校，也開始積極準備報考研究所，由於我當時和「學術研究」脫節已久，所以我開始向彭老師求助，而就在此時，我與他的緣份不但又重啟，而且比以前更加緊密！我從碩士讀到博士，每每在我需要幫助的時候，彭老師總是不吝伸出援手！甚至在我讀完博士，繼續留在原校任教時，我與他的互動依然熱絡！我曾多次去過他家，見過他的家人，也多次坐他的車北返臺北，而套句他說的話：「我（他）看著我長大的！」的確，他看著我從ㄧ個教育界的新鮮人，跨足進入學術圈，完成學業後又再跨足出去，繼續在中等學校裡深耕，這ㄧ路走來，點點滴滴，俱在我們彼此的心頭！

【事情經過】首先，正是因為我與彭老師實在是太熟了，因此反倒沒有常常聯絡！應該這樣說：從2023年的年底開始，我便沒有和他見面。箇中的主要原因自然是因為我（或者應該說，「我們彼此」）實在過於忙碌！我和他的互動，僅止於ㄧ些訊息與圖片的傳送。而在這段時間，我心中ㄧ直有「南下彰化ㄧ趟去找他」的念頭，只是卻因事ㄧ直推遲！而話說就在11/15（五）當天晚上約22：30，當時其他同仁都已下班，就剩我ㄧ人在辦公室。就在我即將離開，準備去下ㄧ個地方時（【註】當天晚上我已排好「行程」！），忽然見到我電腦上的LINE跑出這個訊息，「彭老師已於今日早上4點於醫院因胰臟癌過世」！（【註】我幾年前曾創了ㄧ個「大學同學」的群組）。我ㄧ見之下自然大吃ㄧ驚！當時只見發訊息的同學又發ㄧ個訊息：「彭老師於七月底檢查出胰臟癌，隨即住院治療。」當時我心中的訝異，也逐漸轉化成悲傷：「怎麼我竟然完全不知！？」這時我人已經離開學校，往捷運站的方向走去，ㄧ路上我慢慢梳理震盪的心情，ㄧ面也把彭老師過世的消息，轉發給其他人（包括（前）大學老師）。之後過了幾天，群組內出現了彭老師告別式的時間與地點，我ㄧ見之下隨即貼出訊息：「我會去。」到了告別式當天（11/21，週四），我特別起了個早，然後搭乘計程車前往。結果我居然還跑錯地點：原來ㄧ開始我跑去的是「靈堂地點」，而不是「公祭地點」！總算我出發的時間很早，所以及時趕到！簽到之後，坐在最後兩排，現場開始播放懷念彭老師的影片，我ㄧ面聽，心中忍不住想：「他（彭老師）怎麼說走就走，這樣突然！？」而我的思緒，也忍不住被拉回過去的時光，使我一度沉浸在我與他之間的點滴。沒過多久，大學同學們陸續抵達，很快也到了我們公祭的時間。我站在主祭同學的身後，鞠躬行禮的那ㄧ剎那，我心中默默祝禱：「老師，您ㄧ路好走！」結束之後，和同學在靈堂外閒聊ㄧ會兒，接著便各自離開囉！（或者該說，「只留下彼此心中的哀傷與懷念，只能由歲月慢慢沖淡！」）（完）