職場上就是會派系,表面上客客氣氣,暗箭傷人的事沒少做。暑假因為要做主題課程,所以每個人都要做PPT,除了要符合每組的主題還要有手做部分,培養學生的科學精神。出發點很好,只是一個月過後,每組要上台介紹自己做的內容讓其他年級的老師看過,有問題就要提出來再加以修改,同樣的內容涵蓋升二到六年級的學生,就是要考驗老師的解說功力,當然手做部分也要有難易之分。
第一組的老師大多是低中年級在介紹的過程,頻頻被打槍,嫌內容不足手做太簡單,當然這跟預算是有關係的.高年級的孩子比較叛逆,很多時候是擺爛的,只因為父母要上班,只能選擇上全日班,主題課又不用考試,是個可以混的課程,他們哪知為了出一個完整的PPT老師需要找多少資料修過再修過才能呈現出來....
大型安親班之所以學生人數這麼多,一定有它的強項.老闆要求所有人都要動起來,不會的就由組長從旁輔助,雖說不完美至少有及格以上的水準,說實在年齡層跨得有點大,,,真的很難讓所有老師接受。
就如同我看小二老師做得太簡單大多是趣味性,學生可能會喜歡,輕鬆就好混,而我們作的主題是有關氣象,納低年級老師就會很辛苦,因為這個課程是安排在五六年級的自然科,很多手做的東西,二三年級根本做不出來,老師就要收拾善後,因為除了錄影上課過程還要有成品讓孩子帶回家。
我們是安排在下周上台介紹,當我聽到我這組組員批評別組的手做成品是垃圾時,我沉默了,我只覺得這是對人不對事,看不順眼就是口無遮攔的鄙視,這格局也太窄了吧! |