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篇名: 音同義不同
作者: MINI	日期: 2013.10.24　　天氣: 　心情:

中班老師請孩子自己用正方形拼拼貼貼
貼完請排隊告訴老師自己的作品名稱
因我低頭改作業
所以我都用聽的了解孩子做了什麼
老師總是問：「你做得是什麼？」
「我做樓梯」
「我的是魚」
「我的是101」
.
.
.
.
.
.
.
師：「咦？你這個不太像101，你做得是什麼啊？」
生：「我做劍。」
(此時，我已抬頭看了看是誰，並笑得東倒西歪了！)
師：「蛤？太小聲，我聽不清楚。」
生：「老師，我做劍！」
(我笑到岔氣!!!)
師：「老師，妳在笑什麼啊？」
我邊拭淚邊說：「你再問她一次。」
師：「你用有精神的聲音說給老師聽，你做的是什麼？」
生：「我做劍！我做劍！我做劍！為什麼你們聽不懂我就是做劍？」
(我整個趴在桌上一直抖)
師：「哦~~~~~老師，我懂妳的意思了！」
師：「哈哈，雙關語嘛！」
講完又正經的繼續問下一位做什麼？

是不是我笑點太低了？

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