~包頭市某中學月考零分作文~-隨風雲遊│愛情公寓交友網站與聊天室

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篇名: ~包頭市某中學月考零分作文~
作者: 隨風雲遊	日期: 2012.02.09　　天氣: 　心情:

>以下是老師考作文的題目：
>
>材料作文·小鳥飛越太平洋
>閱讀下面的材料，根據要求作文。
>有一種鳥，它能夠飛行幾萬公里，飛越太平洋，而它需要的只是一小截樹枝。
>在飛行中，它把樹枝銜在嘴裡，累了就把那截樹枝扔到水面上，然後飛落到樹枝上休
>息一會兒，
>餓了就站在樹枝上捕魚，困了就站在樹枝上睡覺。誰能想到，小鳥成功地飛越了太平
>洋，
>靠的卻僅是一小截的樹枝。
>試想，如果小鳥銜的不是樹枝，而是把鳥窩和食物等所有的用品，一股腦兒全帶在身
>上，
>那小鳥還飛的起來麼？
>根據上述材料作文，要求自定立意，自擬題目，自選文體（詩歌除外）；
>不要脫離材料的內容及做含意範圍作文，不少於800字。
>===================================================================
>
>以下是某位學生的作文內容
>
>《我不相信傻鳥的道理》
>
>作為一個理科生，我看到這個題目的時候，立刻石化了。
>我很想抽人！很想狠狠地抽命題老師一巴掌--代表我的物理老師。
>讓一隻鳥，叼著樹枝飛太平洋--什麼樣的極品智商才能編出這樣的故事呢？
>我不知道命題老師的鳥，是如何威猛，是如何神奇。一個正常人的思維卻讓我不得不
>懷疑一些東西。
>我不跟你計較，一個叼著樹枝的鳥，如何跟同伴打情罵俏；
>我不跟你計較，一個不會游泳的鳥，如何踩著樹枝捕魚；
>也不跟你計較，太平洋的海浪會不會打翻樹枝。
>
>我只問你一個問題：
>你知道，究竟多大的一根樹枝，才可以讓一隻鳥浮在水面上？鐵絲一樣粗的？筷子那
>樣粗的？
>找抽的命題老師，請允許我教給你一個關於浮力的公式，如果你想讓一塊木頭能載動
>一隻鳥，那麼
>
>需要符合如下條件（出於對您智商的尊重，我不使用各種字母）：
>木頭產生的浮力-木頭本身的重力+鳥的重力
>
>為了能讓木頭髮揮最大的作用，我們假設木頭恰好被完全踩到水面以下。
>那麼可以得出這樣的結論：
>水的密度×木頭的體積×重力加速度-木頭的密度×木頭的體積×重力加速度+鳥的重量×重
>力加速度
>
>合併同類項並簡化之，得出：
>木頭的體積 X ( 水的密度-木頭的密度-鳥的重量 )
>水的密度約為1000千克/立方米，而木頭的密度在400-750千克/立方米之間，我們權且
>當這個鳥很聰明，
>找了比較輕的一種，木頭的密度按500千克/立方米算。
>
>可得出：
>鳥的重量/木頭的體積 - 500千克/立方米
>
>簡單來說，就是這樣的結論：
>如果鳥是1公斤重，那麼，木頭的體積 -1/500立方米 - 0.002立方米 - 2立方分米
>2立方分米什麼概念呢？--我們常見的磚頭，大約兩塊！！！
>一公斤中的鳥什麼概念呢？這麼說吧，普通的母雞一般三四斤重，一公斤重的，也就
>是只小雛雞。
>
>一隻小雞那樣大小的鳥，銜得動兩塊磚頭大小的木塊或者說是一個胳膊粗細的木棒
>嗎？
>就算可以，風對木塊的阻力，也會讓鳥兒飛到大西洋，而不是太平洋的。
>命題老師可能會說他的鳥大，鳥大份量也重啊！那可能要銜的就不是胳膊粗的木棒
>了，而是一根柱子了。
>
>總之，科學告訴我。不管是什麼鳥，都不會選擇叼著樹枝飛太平洋。
>如果一定要這麼幹，肯定是只傻鳥--淹死在太平洋裡餵魚的傻鳥。
>對於建立在這個傻鳥故事上的傻鳥道理，只有傻鳥才會信。
>
>====================================================================
>零分理由：
>
>第一，此生不按題目要求寫作，卻舉了這麼多歪理，態度極不端正；
>
>第二，對出題老師不尊重，我不知道你的語文老師是誰，我如果知道他是誰，
>我一定會到他那兒給你說壞話，還有，如果讓你的語文老師看到你寫的這篇作文，他
>一定會氣得吐血；
>
>第三，從你的文章可以看出，你是一名很優秀的理科生，所以，我給你零分你也不會
>少什麼，
>我相信你在數理化考試中完全可以彌補回來。
>
>點評：我佩服這樣的學生，因為他深刻領悟實事求是的精神，可惜中國的教育是不允
>許這樣的文章的，
>中國的語文教育應該要改革了。如果這樣的作文都打零分，那他的老師應該回大學重
>修...

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