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篇名: 音樂挑戰
作者: 蘋蘋	日期: 2009.06.30　　天氣: 　心情:

從事兒童教學至今多年，孩子要彈出美妙的音樂，
須靠勤奮的練習，用真誠的心去彈琴，
特別是鋼琴得練習是用時間累積出來的
，不能半途而廢，尤其是學琴的”態度”，
我不會在乎學生聰明與否，我看到的是每個孩子的特質，
有的孩子進步很快，有的則比較慢，
孩子學習快樂與否，這才重要。
孩子的努力，家長的陪同，老師教學的方法，
都是有助於孩子的學習興趣。
孩子如學琴進步變慢及找藉口不用心練琴，
就該注意孩子是否有學習上的問題，
也可詢問老師意見，當然更要和孩子聊聊問題所在，
音樂沒有錯，孩子沒有錯，
只是這當中的管道不暢通，
盡可能和善處理溝通，
不需責備孩子，若試盡各種方法無效，
可考慮中斷學習，是否繼續學琴並不重要。
學琴過程難免遇到瓶頸，重要是”態度”，
這當中都需要愉快學習，
而不是痛苦的、被迫的，
這點我非常重視。
一路走來的學習過程，
對孩子也是一種學習肯定，
而把音樂當成興趣，陶冶性情、耐性及心靈的成長。
相信，對於未來人生歷程將有良多助益。

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