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篇名: 我該怎麼做？
作者: 小馬哥	日期: 2004.05.28　　天氣: 　心情:

最近，有一個小煩惱。
一位大四畢業班的學生，
很少來上課，考試考不好，報告交的不佳。
我決定當他。
我不是喜歡當人的老師，以這門課為例，共140人選修，我只當了他一個。
在當之前，我與班長通了電話，問明這位學生有沒有我不知道的苦衷？有沒有值得原諒的理由？
班長竟將這個消息pass給這位同學。
因此，學生打電話來，態度誠懇的道歉，但強調如果他被當，就無法畢業，他需要這四個學分。
他提議給他一個補救的機會，例如出個新題目，再交一份報告。或是開幾本書讀，寫讀書報告。
我掙扎了半天，有些猶豫。
如果是你，你會怎麼做？
教育的目的為何？

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